Pédagogie inclusive :

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Isabelle GACE INSTITUT® fait tomber les barrières qui nous séparent afin que chacun·e puisse participer de manière égale à nos formations.

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Isabelle GACE INSTITUT® s’engage auprès de ses stagiaires, clients et partenaires, sur la garantie de l’égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap pour accéder à la formation. Cette ambition s'inscrit dans le cadre de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Nous avons mis en place un référent handicap qui travaille en étroite collaboration avec l’équipe de direction et les formateur·rice·s. Il est chargé d’accueillir et d’accompagner le·la stagiaire en situation de handicap tout au long de son parcours de formation.

 

Afin d’assurer un accueil optimal du stagiaire, notre Institut met tout en oeuvre pour apporter une réponse individualisée et adaptée au type et degré de handicap du stagiaire.

Dans le cadre d'une analyse situationnelle du besoin de compensation, le référent handicap identifie les capacités du stagiaire et confirme ses besoins. Et en fonction de cela, il oriente précisément vers les interlocuteurs (Agefiph - Fiphfp) et/ou met à disposition les outils et les "aménagements raisonnables" lui permettant de compenser son handicap dans le but de sécuriser son parcours de formation.

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La CIDPH (Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées, adoptée par l'Assemblée générale des Nations Unies le 13/12/2006 et ratifiée par la France en 2010), interdit toutes discriminations fondées sur le handicap. Selon l'article 2 de la CIDPH, "la discrimination fondée sur le handicap comprend toutes les formes de discriminations, y compris le refus d'aménagement raisonnable."

 

La CIDPH définit "l'aménagement raisonnable" comme "les modifications et ajustements nécessaires et appropriés n'imposant pas de charge disproportionnée ou indue apportés, en fonction des besoins dans une situation donnée, pour assurer aux personnes handicapées la jouissance ou l'exercice, sur la base de l'égalité avec les autres, de tous les trois de l'homme et de les libertés fondamentales."

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Le principe d'aménagement raisonnable est présenté par la CIDPH comme un élément consustanciel du principe de non-discrimination.

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Il ne s'agit donc pas d'avantager les stagiaires en situation de handicap mais de compenser les désavantages liés au handicap et un environnement qui pourrait être inadapté.

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Critères de l'aménagement :

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• Il répond aux besoins du stagiaire.

• Il permet au stagiaire de participer aux mêmes activités que les autres.

• Il permet le travail en classe - présentiel - et les déplacements de manière autonome.

• Il assure la sécurité du stagiaire.

• Il respecte la dignité du stagiaire.

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Le caractère "raisonnable" est, quant à lui, évalué selon de nombreux critères comme par exemple :

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• le coût ;

• l'impact sur l'organisation ;

• la fréquence et la durée prévue d'aménagement ;

• l'impact de l'aménagement sur les autres stagiaires ;

• l'absence d'alternatives.

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Chaque situation est appréciée au cas par cas car l'aménagement raisonnable est une mesure individuelle et spécifique adaptée à un·e stagiaire en particulier.

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Ainsi, tous nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite et nous mobilisons différents types d’aménagements afin de sécuriser le parcours de formation. Les locaux loués présentent toutes les qualités d’hygiène et de sécurité requises par la réglementation en vigueur dans les établissements recevant du public.

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Le parcours de formation Blended-Learning est adapté en collaboration avec l’équipe de formateur·rice·s :

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• Aménagement des rythmes d’apprentissage : durée globale de la formation, durée des séquences pédagogiques, temps de pause, rythme d’acquisition des connaissances.

• Adaptation des modalités pédagogiques, contenus, supports, outils : capacité à se concentrer, d’appréhender des concepts, accessibilité des supports et outils.

• Adaptation des évaluations d’acquisition des compétences en cours de formation et à la fin de la formation : évaluation intermédiaire (QCM) à la fin des sessions week-end, module de rattrapage ou de consolidation de connaissances, conditions d’examens aménagées.

• Adaptation de l’environnement de la formation : accessibilité des salles de cours, lieux ressources, sanitaires, espaces de convivialité, etc.).

• Gestion des absences : gestion des absences prévisibles pour raison de santé (suivi médical) et les absences non prévisibles en relation avec la nature du handicap par des ateliers de rattrapage ou cours de soutien.

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Pour faciliter la prise en compte d’un handicap, nous avons intégré sur la demande de pré-inscription un espace à renseigner et nous systématisons cette demande lors de l’entretien.

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Nomination du référent handicap :

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Isabelle GACE INSTITUT® a nommé Monsieur Alvin LIST référent handicap le 20 février 2022 - Voir le procès-verbal de sa nomination.

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Notre engagement :

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• Lors de l'inscription

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1. Isabelle GACE INSTITUT® fournit un questionnaire permettant une analyse situationnelle du besoin de compensation.

2. Par la suite, si nous avons la capacité d'adapter le parcours de formation au handicap du stagiaire, nous procédons à son inscription.

3. Nous fournissons par mail les fiches pratiques de l'Agefiph et leurs contacts Ressource Handicap Formation (RHF) ou du Fiphfp afin d'être accompagné.e si besoin.

4. Isabelle GACE INSTITUT® met en acte l'accessibilité des locaux de formation loués pour ses formations en présentiel. Ainsi, tous les immeubles loués possèdent un ascenseur et en cas de stagiaire en situation de handicap avec un fauteuil roulant, nous louons systématiquement un espace de formation répondant aux normes ERP/PMR à La Défense - Tour Atlantique.

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• Si malheureusement le handicap n'est pas associable aux conditions de formation

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1. Isabelle GACE INSTITUT®  sera dans l'obligation de refuser le dossier de candidature.

2. Le livret d'accueil sera tout de même adressé par mail afin d'aider le stagiaire à se ré-orienter.

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Guide des organismes ayant une mission de service public et des associations spécialisées dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap (PSH) :

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• AGEFIPH :

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S'adresse aux PSH, aux entreprises du secteur privé et aux centres de formation.

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L'Agefiph remplit les missions suivantes :

 - favoriser l'insertion, le maintien et l'évolution professionnelles des PSH dans les entreprises du secteur privé ;

 - proposer des services et aides financières aux PSH et aux entreprises privées.

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 - Téléchargez le guide : l'offre de services et d'aides financières de l'Agefiph - mars 2021pdf

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 - https://www.agefiph.fr/personne-handicapee

 - https://www.agefiph.fr/conseiller-lemploi

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L'Agefiph a mis en place la ressource handicap formation (RHF), un service permettant aux PSH de se former plus facilement , dans des conditions prenant mieux en compte leur handicap.

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Annuaire des contacts Ressource Handicap Formation de votre département - nov. 2021pdf

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Pour en savoir plus sur la ressource handicap formation (RHF), nous vous invitons à contacter l'Agefiph de votre région.

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• MAISONS DÉPARTEMENTALES DES PERSONNES HANDICAPÉES (MDPH) :

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Accompagnent au quotidien les PSH et leurs proches dans tous les domaines de leur vie, quels que soient leur âge et leur situation.

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Les MDPH remplissent les missions suivantes :

 - d'information ;

 - d'accueil et d'écoute ;

 - d'évaluation des besoins de compensation ;

 - d'élaboration du plan de compensation ;

 - d'attribution des prestations, d'orientation scolaire, médico-sociale ou professionnelle ;

 - de suivi de décision ;

 - de médiation et de conciliation.

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 - Département 75 : https://handicap.paris.fr

 - Département 77 : https://www.mdph77.fr/fr

 - Département 78 : https://www.yvelines.fr/solidarite/personnes-handicapees/

 - Département 91 : https://www.essonne.fr/sante-social-solidarite/handicap/la-mdph/

 - Département 92 : https://mdphenligne.cnsa.fr/mdph/92

 - Département 93 : https://place-handicap.fr

 - Département 94 : https://mdphenligne.cnsa.fr/mdph/94

 - Département 95 : https://www.mdph.valdoise.fr

 - Département 971 : http://www.mdph-971.fr

 - Département 972 : https://mdph972.fr

 - Département 973 : https://www.ctguyane.fr/la-mdph/

 - Département 974 : https://demarchesadministratives.fr/mdph-personnes-handicapees/la-reunion-974

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Les MDPH sont en charge de l'instruction de la demande RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé).

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 - http://www.travailleurhandicapé.fr/#Accueil_depart

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• CAP EMPLOI :

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S'adressent aux PSH en recherche d'emploi, aux salariés, aux travailleurs indépendants et agent publics qui souhaitent engager une reconversion professionnelle ainsi qu'aux employeurs privés publics, quel que soit leur effectif.

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Les CAP EMPLOI remplissent les missions suivantes auprès des PSH :

 - d'information ;

 - d'accueil ;

 - d'information et de conseil en vue d'une insertion professionnelle durable en milieu ordinaire de travail ;

 - d'information et de conseil des salariés/agent handicapés dans un projet d'évolution professionnelle construit par et avec le TH ;

 - d'information et de conseil des salariés/agent handicapés dans un projet de transition professionnelle interne ou externe ;

 - d'élaboration et de mise en oeuvre avec la PSH d'un projet de formation ;

 - de soutient dans la recherche d'emploi ;

 - de facilitation lors de la prise de fonction et d'adaptation au poste de travail ;

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 - Département 75 : https://www.capemploi-75.com

 - Département 77 : https://www.capemploi77.fr

 - Département 78 : https://www.capemploi-78.com

 - Département 91 : https://www.capemploi91.com

 - Département 92 : https://www.capemploi92.fr

 - Département 93 : https://www.capemploi-93.com

 - Département 94 : https://www.capemploi-94.com

 - Département 95 : https://www.capemploi-95.com

 - Département 971 : https://www.capemploi-971.com

 - Département 972 : https://www.capemploi-972.com

 - Département 973 : https://www.capemploi-973.com

 - Département 974 : https://www.capemploi-974.com

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• APAJH :

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L'APAJH, Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés, fait avancer la réflexion et l'action pour assurer à chacun un égal accès aux droits à l'école, droit à la vie professionnelle, droit à la vie sociale et culturelle, droit à une vie intime et affective.

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Il est le premier organisme en France à considérer et accompagner tous les types de handicaps : physiques, intellectuels, sensoriels, psychiques, cognitifs, polyhandicaps, troubles de santé invalidants, etc.

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 - https://www.apajh.org/#/

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• APF France Handicap :

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L'APAJH, Association délivre des informations personnalisées aux PSH en fonction de leurs besoins.

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 - https://www.apf-francehandicap.org

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